近年來，奧威亞縱深發(fā)展職業(yè)教育領域，致力于以信息化應用方案模擬真實工作環(huán)境，解決實訓和教學難點，做高素質技術技能人才培養(yǎng)的“加速器”。隨著這些信息化方案在多所職業(yè)學校的落地與實施，現(xiàn)已取得顯著成效。

鄭州鐵路職業(yè)技術學院作為河南省唯一公辦軌道交通類高職院校，與奧威亞合作建設14間智慧教室和高校資源管理平臺，實現(xiàn)集中管控、常態(tài)化教學直播、數(shù)字教學資源制作和在線巡課全覆蓋，促進學校信息技術與課程的深度融合，賦能院?！耙涣鲗I(yè)”建設。

學院秉持以人為本的理念，定期開展“傳統(tǒng)+數(shù)字化”教師教學基本功競賽，通過奧威亞智慧錄播教室全程無感錄制教學競賽過程。骨干教師、教學專家可以根據(jù)課堂實錄進行指導糾正，年輕教師可以反復回放視頻，從旁觀者的角度審視自己的教學表現(xiàn)，找出平時不易覺察的問題，比如口頭語、小動作、表情儀態(tài)等，錘煉教學設計、教案、板書等傳統(tǒng)教學基本功，進一步提升職業(yè)學校關鍵辦學能力。

河南職業(yè)技術學院作為國家示范性高等職業(yè)院校，多年來積極響應產業(yè)發(fā)展趨勢，推動教師“走出去”與企業(yè)師傅“請進來”相結合的教師隊伍建設，實現(xiàn)校企深度融合。

教師會定期到企業(yè)交流學習，將企業(yè)數(shù)字化轉型升級中使用的最新技術和組織運營方式融入到學科教學中去。同時，學校也會邀請企業(yè)師傅做專題直播分享，借助奧威亞的智慧錄播系統(tǒng)，企業(yè)師傅關于各行業(yè)、企業(yè)生產組織方式、工藝流程和核心技術等最新經驗可以覆蓋更多學生，助力學生更好地習得動態(tài)知識和多樣技能。

系統(tǒng)自動識別學生的課堂表情狀態(tài)，幫助教師了解學生的情緒和參與度，從而優(yōu)化教學內容與教學策略；通過對人體骨骼各個關鍵點進行定位，識別學生動作，如趴桌子、睡覺、玩手機等，以便教師及時干預，做好課堂秩序維護。

青島酒店管理職業(yè)技術學院攜手奧威亞建設16間智慧教室，打造集“教學管訓一體化”的智能實訓系統(tǒng)，教師無需改變教學習慣，可以無感化錄制精品課程、專業(yè)教學資源等在線課程，并通過智能標記進行知識的打點，便于學生學習和教師的自我教學回顧。

在課程資源和其他教學任務推送至學習空間后，學生借助移動設備可以隨時隨地進行課程回顧、拓展學習、測試與自評等學習活動，解決圍觀式教學、實訓示教錄像回放、實訓教學無記錄等問題，為培養(yǎng)全面發(fā)展、技能突出的職業(yè)化人才提供堅實的實踐教學環(huán)境。

奧威亞的產品與服務已在全國6多萬所學校得到廣泛應用，助力200萬師生共享數(shù)字化教育機遇，截至目前，這個數(shù)字還在不斷的增加中。此次論壇，奧威亞將攜帶更多AI系列方案，與諸多教育專家、院校領導、合作企業(yè)共同探討職業(yè)教育數(shù)字化轉型新路徑和新方向，讓教育信息化走進更多學校，讓“教”與“學”更高效、更美好。